Archivos de la categoría ‘Breves Informativas’

Matemática y Física III En Intensivo 2014

Publicado: 11 junio, 2014 de Marcos Rubén en Breves Informativas

Tras conversaciones con los Directos de las Escuelas de Biología, Matemática y Física, pude conocer que la oferta de Matemática III en modo Intensivo es un hecho y que la de Física III será formalizada en los próximos días.

Consecuentemente con la necesidad de la realización de los Intensivos 2014, a pesar de que queden en mitad del semestre en curso, los Consejos de Escuela de Matemática y Física han planificado la apertura de estas importantes asignaturas en modo Intensivo para el semestre 1-2014. (más…)

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Este Taller será realizado en las instalaciones de la Universidad de Carabobo, en Valencia, durante un día sábado que está por definirse, probablemente sea el 25 de mayo o el 1 de junio, y tendrá 5 horas de duración, aproximadamente.

Este formulario busca recoger la información de contacto de las personas que están interesadas en realizar el Taller: El Uso de Insectos en la Investigación Criminal, información necesaria para poder organizarlo.

En el Taller se abordará:  (más…)

Oferta Académica Semestre 1-2013

Publicado: 28 febrero, 2013 de Marcos Rubén en Breves Informativas, Centro de Estudiantes

Por diligencias de Fernando Machado, Presidente del CEB, la señora Estrella Guzman, nos hizo llegar, a través de nuestro correo institucional ceb@ciens.ucv.ve, el día de hoy a las 10:36 de la mañana, toda la información relativa a la las asignaturas que serán ofrecidas por la Escuela durante el semestre que viene, aquí, podrás encontrar los requisitos de cada una de ellas, su código y quién la coordinará, lo único que falta es el horario de las clases, pero, muy probablemente, los horarios sean similares a los de los últimos semestres y nosotros podremos reconstruirlos pronto, colectando dicha información.

Descárgala Aqui: Oferta Académica 1-2013 Escuela de Biología

* Los Coordinadores de las Asignaturas pueden variar, en lo que tengamos la información definitiva, lo indicaremos.

Inscripciones en el Componente Docente

Publicado: 31 enero, 2013 de Marcos Rubén en Breves Informativas

El nuevo llamado a preinscripciones para los estudiantes que estén interesados en ingresar al Programa Cooperativo de Formación Docente y tengan el 5to Semestre Aprobado.
Este proceso de preinscripción se llevará a cabo a partir de la presente fecha hasta el 13 de Febrero del corriente año. Sin prórroga.

Recordamos la entrega de los recaudos completos, descritos abajo: (más…)


Como una fotografía que deja registro de los objetos que se captan a través del lente, el proyecto de Lista Roja de los Ecosistemas de América pretende obtener testimonio de las condiciones actuales de los principales ecosistemas del continente. Así lo reseña una nota de prensa del IVIC, en la que se especifica que luego de una fase preparatoria de cinco años, el estudio comenzó formalmente a principios del año 2012 y aspira presentar los resultados antes de finalizar el 2014.

Los últimos 50 años han dejado huellas en los ecosistemas mundiales, más que en otros períodos de la historia, a causa de la intervención humana. Determinar las transformaciones que sufren los ecosistemas para tomar decisiones en beneficio de la conservación de sus recursos, fue la razón que movilizó a los Dres. Jon Paul Rodríguez y Kathryn M. Rodríguez-Clark, investigadores del Centro de Ecología del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), a promover la iniciativa. (más…)

¿Educastración o Educreación?

Publicado: 2 octubre, 2012 de Marcos Rubén en Breves Informativas, Centro de Estudiantes

Educar es una actividad contradictoria. Es domesticar y es liberar. Es ir tejiendo la camisa de fuerza del conformismo: ir colando en repetidas dosis el veneno de la obediencia, hasta que se haga costumbre. Pero es también entregar la llama del pensamiento, esa candela irrefrenable que hiere cualquier oscuridad.

Para la sociedad, la educación es un mecanismo estabilizador imprescindible. Por eso la financia. Un engranaje que debe moler poco a poco la disidencia, de modo que al final salgan adultos tranquilos y útiles, conformes y eficaces. Allí han de adquirirse los saberes técnicos requeridos por la economía, por el trabajo. Y también han de obasorberse -como por ósmosis, de manera casi inconsciente- los hábitos, los valores, las esperanzas, que convienen al funcionamiento ininterrumpido de esa sociedad. Un entrenamiento que termina de hacernos aceptar como normales las injusticias, las opresiones y represiones que sustentanel poder existente. Así podemos funcionar en paz, aportar día a día nuestra cuota al mundo adulto sin protestar demasiado. Así podemos acallar el sordo malestar que a veces interrumpe la rutina. Irnos a la playa, hacer puente o ver televisión y continuar después sin darnos cuenta ejrciendo tranquilamente la complicidad. (más…)


Debido al bello sistema que tiene nuestra Escuela, de materias semestrales que se dan una vez al año, este semestre NO TOCA ver Química Orgánica, pero, la piedad histórica de la Escuela, le extiende la mano a los estudiantes que no pudieron aprobarla el semestre pasado, permitiéndoles inscribir la materia por Sistema de Estudios Dirigidos.

A pesar de que muchos estudiantes lograron ver la asignatura ofertada en CONEST el día de las inscripciones, y “pudieron inscribirla” esto no es más que un error, y la anulación de dicha inscripción está ya en trámites y deberán proceder como está estipulado, como si el error de CONEST en las inscripciones nunca hubiera pasado.

Quienes deseen cursar Química Orgánica este semestre deben dirigirse a la Dirección de la Escuela para solicitar una Planilla de Solicitudes Estudiantiles y preguntar por los recaudos que deben consignar junto con la Planilla debidamente llenada. Dicha planilla tiene un espacio para explicar el problema y plantear la solicitud, por lo que no es necesario estar redactando cartas, en ese pequeño espacio y a bolígrafo, pueden escribir todo lo necesario.

Existen casos de personas que si no aprueban Bioquímica y su Laboratorio este semestre, sufrirán un retraso significativamente perjudicial para su carrera, y aun así deben ver Química Orgánica por SED. Estás personas pueden expresar su situación en la misma planilla de Solicitud Estudiantil, y pedir también la inscripción de Bioquímica Teoría y Bioquímica Laboratorio en Paralelo con el SED de Q.O. Casos muy excepcionales podrán solicitar, además de lo ya expuesto, un paralelo con Genética Teoría y Laboratorio, pero, solo para aquellas personas que no tengan más materias por inscribir este semestre. Es importante que recuerden que los Laboratorios y las Teorías son asignaturas distintas, por lo que deben nombrar ambas en su solicitud.

Les recomiendo con insistencia que tengan en mente que este problema tiene varias causas distintas, una de ellas es el error en CONEST, este sistema no debió darles la opción de inscribir Química Orgánica Y MUCHO MENOS GENÉTICA, pero, este error es algo que podemos corregir si nos organizamos y ponemos de nuestra parte en construir una mejor Facultad y a aprender a emprender proyectos en comunidad, solo les pido que piensen en que cuando todo sale perfecto en las demás Facultades, obtienen un proceso de inscripción que está en la prehistoria si lo comparamos al nuestro, desde mi punto de vista personal, el tipo de errores que vivimos nosotros se lo debemos a un impulso por hacer cosas nuevas y mejores, es un error que podemos corregir y que vale la pena si nos damos cuenta que, al hacer balances, nuestro proceso de inscripción es sumamente eficiente, cómodo y rápido, aun le falta, y su mejoramiento es parte de todos.

También es cierto que es un problema generado solo para aquellas personas que no van pensum, es decir, que no han llevado la carrera de forma perfecta, en algunos de esos casos la prevención pudiera haber estado en estudiar, en esforzarnos un poco más.

Pero en muchísimos otros casos, la cosa no es tan fácil, no todos tenemos las mismas condiciones, ni de vida actual ni de preparación previa a la Universidad, todos sabemos que existen infinitas razones para que una persona que se revienta estudiando no apruebe una asignatura y ya esto es suficiente para caer en injusta desgracia frente a este sistema de asignaturas anuales. Este sistema es injusto, debe eliminarse, y debemos organizarnos para ello. Quizás, si lo hacemos bien, el próximo semestre pueda ser diferente.